【GESP】C++一级真题 luogu-b4062, [GESP202412 一级] 温度转换
GESP一级2024年12月真题,难度★☆☆☆☆。 luogu-b4062 题目要求 题目描述 小杨最近学习了开尔文温度、摄氏温度和华氏温度的转换。令符号 $K$ 表开尔文温度,符号 $C$ 表摄氏温度,符号 $F$ 表华氏温度,这三者的转换公式如下: \[C=K-273.15\\ F=C\times 1.8+32\] 现在小杨想编写一个程序计算某一开尔文温度对应的...
GESP一级2024年12月真题,难度★☆☆☆☆。 luogu-b4062 题目要求 题目描述 小杨最近学习了开尔文温度、摄氏温度和华氏温度的转换。令符号 $K$ 表开尔文温度,符号 $C$ 表摄氏温度,符号 $F$ 表华氏温度,这三者的转换公式如下: \[C=K-273.15\\ F=C\times 1.8+32\] 现在小杨想编写一个程序计算某一开尔文温度对应的...
在《一起学Java(18)-[配置篇]一个诡异(有趣)的Gradle Wrapper问题》中,我们解决了一个有趣的Gradle Wrapper使用问题,这次我们在研究Java String编码的时候,又遇到了Gradle使用中的控制台乱码问题,遂记录并分享问题的现象和解决的过程。 问题现象 为了研究Java中关于String的编码实现原理和码点的使用,我在项目中加入了如下的代码: ...
GESP二级练习,涉及多层条件和循环嵌套,难度★✮☆☆☆。 luogu-b2081 题目要求 题目描述 一个正整数,如果它能被 $7$ 整除,或者它的十进制表示法中某一位上的数字为 $7$,则称其为与 $7$ 相关的数。现求所有小于等于 $n(n<100)$ 与 $7$ 无关的正整数的平方和。 输入格式 输入为一行,正整数 $n(n<100)$。 ...
GESP二级练习,涉及多层条件和循环嵌套,类似题型重复练习,难度★✮☆☆☆。 luogu-b2082 题目要求 题目描述 请统计某个给定范围 $[L,R]$ 的所有整数中,数字 $2$ 出现的次数。 比如给定范围 $[2,22]$,数字 $2$ 在数 $2$ 中出现了 $1$ 次,在数 $12$ 中出现 $1$ 次,在数 $20$ 中出现 $1$ 次,在数 $21$ ...
GESP C++二级官方考试大纲中,共有9条考点,本文针对C++(4)号知识点进行总结梳理。 (4)了解流程图的概念及基本表示符号,掌握绘制流程图的方法,能正确使用流程图描述程序设计的三种基本结构。 流程图是一种使用特定符号和连接线来直观表示算法、过程或系统工作流程的图示工具。它通过图形化的方式展示各步骤的顺序和逻辑关系,广泛应用于程序设计、业务流程分析等领域。 一、了解流程...
GESP二级练习,涉及多层条件和循环嵌套,难度★✮☆☆☆。 luogu-t259142 题目要求 题目描述 试计算在区间 $1$ 到 $n$ 的所有整数中,数字 $x$($0\le x\le9$)共出现了多少次?例如,在 $1$ 到 $11$ 中,即在 $1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11$ 中,数字 $1$ 出现了 $4$ 次。 输入格式 $2$ ...
GESP C++二级官方考试大纲中,共有9条考点,本文针对C++(3)号知识点进行总结梳理。 (3)了解程序设计语言的几大分类及特点(机器语言、汇编语言、高级语言),了解常见的高级语言(C++、Python 等)。 一、了解程序设计语言的几大分类及特点(机器语言、汇编语言、高级语言) 程序设计语言可以分为以下几大分类:机器语言、汇编语言和高级语言。它们各有特点,适用于不同的开...
GESP二级练习,涉及多层条件和循环嵌套,难度★✮☆☆☆。 bcqm-3172 题目要求 题目描述 用手机发短信,一条短信资费为 0.1元,但限定一条短信的内容在 70 个字以内(包括 70 个字)。如果一次所发送的短信超过了 70 个字,则会按照每 70 个字一条短信的限制把它分割成多条短信发送。假设已经知道某人当月所发送的短信的字数,试统计一下他当月短信的总资费。 ...
GESP C++二级官方考试大纲中,共有9条考点,本文针对C++(2)号知识点进行总结梳理。 (2)了解计算机网络的概念,了解计算机网络的分类(广域网(WAN)、城域网(MAN)、局域网(LAN)),了解计算机网络的层级结构及作用(TCP/IP 四层模型与 OSI七层模型),了解不同层级的重要协议,了解 IP 地址及子网划分。 计算机网络是由计算机及其他设备(如服务器、路由器、...
GESP一级综合基础练习,涉及循环和基本运算,适合初学者起步练习,难度★☆☆☆☆。 最近12月认证考试刚结束,在将历史刷过的题目总结的同时,会逐步转入二级知识点总结和题目的练习。 bcqm-3173 题目要求 题目描述 马上要上课了,老师发现有一个学生没有来。总共有$n$个学生参加,学生们的学号分别为$1∼n$。老师登记所有到位的学生的学号。老师希望能够帮她写一段代码找出来...